Study of knowledge, attitude and practice of self medication among health care workers at MC Gann Teaching District hospital of Shivamogga, India

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Knowledge, Attitude and Practice of Self-Medication among Medical Students

Self-medication is a common practice worldwide and the irrational use of the drugs is a major cause of concern. Self-medication is an issue with serious global implication. The current study aimed to determine the Knowledge, Attitude and Behavior of self-medication by medical students. A descriptive crosssectional study was conducted among medical students currently studying first year to asses...

متن کامل

Awareness, Attitude, and Practice of Pharmacovigilance among Health Care Professionals in Nigeria: Survey in a Teaching Hospital

Background and Objectives: Pharmacovigilance is central to the control of the menace of adverse drugs reactions. Despite the fact that development of policy and practice framework to improve patients’ safety partly rely on availability of authentic data on pharmacovigilance activities, knowledge about pharmacovigilance activities among healthcare professionals in Nigeria is limited. To help fil...

متن کامل

Study of Knowledge, Attitude and Practice (KAP) about Self-care in Diabetic Patients

Abstract Introduction: Diabetesis one of the most common chronic conditions and a major public health concern in Iran. Increasing awareness regarding diabetes can reduce mortality and economic burden on health systems. Objective: To determine the level of diabetes related health knowledge, attitude and practice (KAP) among diabetic patients residing in west of Mazandaran Province. Materials ...

متن کامل

a comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary

هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: International Journal of Basic & Clinical Pharmacology

سال: 2018

ISSN: 2279-0780,2319-2003

DOI: 10.18203/2319-2003.ijbcp20182102